为了认真贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020年）》精神，切实把“提高教学质量作为教育改革的核心任务”，进一步加强教学检查和指导，深入了解课堂教学情况，及时发现和解决课堂教学中出现的问题，切实保证课堂教学水平不断提升。本学期教学促进办公室增加了院一级听课人员的数量，加大了听课力度，进一步完善了安阳师院人文管理学院的听课制度。

　　

从听课的组织形式来看，全院听课分为三个层面：

　　

第一个层面是学院听课组，由教学促进办公室负责组建，成员全部是具有高级职称的老教授。除了教促办主任李宗义教授外，本学期又增加了经管与财会系刘福全教授、文法系张世岩教授、公教部杜保勤副教授、艺术系郭徽副教授。学院听课组承担对全院任课教师的听课任务。

　　

第二个层面为系（部）听课组，由系主任和教研室主任等组成，系（部）听课组共计31人，其中财会系5人，经管系5人，数信系4人，外语系5人，文法系4人，艺术系5人，公教部3人。系（部）听课组承各系听课。

　　

第三个层面为教师之间相互听课。为了加强教师之间的学术交流，同头课间的信息交流与资源共享。每个教师都安排有听课任务。教师之间，同行之间相互听课，形成相互学习共同提高的良好氛围。教研室将教师之间相互听课作为教研活动的一项重要内容。

　　

 听课方式：为了深入了解和及时掌握课堂教学情况，采取随机听课、跟踪听课和观摩听课等多种方式。随机听课是按课程表随机选择听课，听课前告知授课教师。跟踪听课是对已经听过课的任课教师，反复或多次听课。观摩课是组织教师集体听观摩课或优质课。

　　

每次听课后，听课人员要及时与授课教师进行平等的沟通交流，肯定成绩，指出存在问题，并提出意见和建议，以达到促进教师提高教学质量的目的，如遇重要或紧急问题可直接向教学促进办公室或学校领导反映。听课人员应本着严谨求实负责的态度，认真填写《人文管理学院听课记录与评议表》，实事求是记录听课内容，写出“意见与建议”和客观公正的“评价等级”。

　　

听课教师在听课的同时，还要随机抽查学生的课堂到课率。填写“学生到课率情况表”，记录“课堂纪律”，以便及时了解和掌握学生的学习情况。

　　

                                     

　　

                                       安阳师院人文管理学院

　　

                                         教学促进办公室