安阳师范学院人文管理学院

教师课外辅导答疑管理办法（修订稿）

课外辅导答疑是教师教学工作的一个重要环节，是课堂教学的延伸和拓展。它对于巩固课堂教学效果、促进教学质量的提高具有十分重要的意义。为进一步加强教学管理，落实学院上述规定，特制定本办法。

一、指导思想和工作目标

按照“统一要求，分散实施，着重效果”的工作思路，通过加强对教师辅导答疑工作的规范管理，规范教师课外教学行为，进一步提高教师的职业责任感，促进教师课外辅导答疑工作的具体落实，改进和提高教师课外辅导答疑的工作质量，促进学院教学质量的稳步提高。

二、组织管理

学院教务处负责课外辅导答疑的管理工作；各系（部）各专业教研室负责本单位专任教师课外辅导答疑工作的检查落实情况。

三、工作安排与要求

1.为保证课外辅导答疑的到位、有效，学院规定每位专任教师每2周至少进行一次集中辅导、答疑，每个时段50分钟，具体时段安排由教师根据自己教学工作的情况确定，具体安排应注意以下几点：

（1）避免辅导答疑时间与教师本人的教学时间无间隔安排，以免答疑时间不足或影响教学工作；

（2）辅导答疑时间应避免与授课对象的其他课程时间相冲突；

（3）避免无间断连续安排一个班级进行辅导答疑；

（4）答疑时间应尽量避免安排在学生休息或用餐时间。

2. 每位专任教师应在每学期开学第一周内应对当学期答疑作出安排，具体时段须经系（部）核实后公布或张贴。答疑时间内，教师应确保在辅导地点等候学生。

3. 课外辅导答疑时间一经公布，原则上不得更改。若确因特殊情况需要变更者，应经系（部）批准并报教务处备案，同时告知学生。未经系（部）同意并教务处备案即随意更改辅导答疑时间者，视为任意调、停课行为，按学院教学事故相关规定处理。

4. 教师在安排的时间内应确保在岗辅导答疑。如中途需要短时离开，应在辅导地点门上或白板上注明“稍候，马上回来”等字样，以方便学生对是否等待教师回来做出判断，切实提高答疑时间的利用率，服务学生之所需。

四、检查与监督

1. 各系（部）应加强教师课外辅导答疑的管理力度，系（部）领导应在每学期初按本办法要求对教师安排的辅导答疑时段的合理性进行审核把关，确保辅导答疑安排的科学合理。

2. 系（部）要采取措施对本系教师的课外辅导答疑情况进行检查了解，掌握教师课外辅导答疑工作的开展情况，并及时处理相关事宜。

3. 学院教务处及相关部门将定期和不定期地对教师的课外辅导答疑时间进行抽查。原则上学院教务处每周安排一次教师辅导答疑情况抽查。抽查结果将作为对教师的考核依据之一。

4. 学院教务处等相关部门和各系（部将利用组织学生座谈等方式了解学生对教师课外辅导答疑工作的反映，作为教师工作考核的组成部分之一。

五、考核与奖励

教师辅导答疑工作开展情况是教师教学工作状态的重要组成部分之一。学院将把教师辅导答疑工作考核作为教师工作考核的重要依据之一。教师答疑时间在岗率及答疑效果将纳入教师工作考核，同时记入教学质量评估档案，作为教学评估的重要依据。对辅导答疑工作做得好的单位和教师学院将给予表彰和鼓励（个人绩效考核可加5-10分）。对辅导答疑工作存在严重问题的单位和教师则按相应规定予以批评和处理（个人绩效考核可减8-10分）。辅导答疑表若填写虚假信息，经核实扣个绩效考核20分，教师所在系（部）负责人连带责任，扣绩效考核6分。

六、本规定自即日起执行，由教务处负责解释。

附件：人文管理学院课外辅导登记表

                                     

 

人文管理学院教务处

二○一二年二月二十七日

             

 

 

 

 

 

 

 

 

附件：

人文管理学院课外辅导登记表

辅导教师			辅导课程			辅导班级 及人数
辅导时间			辅导地点			辅导次数	第    次
辅导内容				辅导情况及建议
学生意见	学生委员（签字）			教研室意见	教研室主任（签字）
备注	此表任课教师填好后，于两周内交至教师所在系教研室处，按学期汇总并保存在教研室内。