10月31日下午14点， 在行政楼510召开校级教学质量监控与督导委员会全体成员会议。会议由规划评估办、教促办主任王爱民主持。

首先，王主任宣读了《安阳学院教学督导行为规范》文件，为规范有效开展教学督导工作提供制度保障。作为督导，听课应该带着诚信相互学习的态度，同时也要做到细心和公心。教学督导是一项严肃认真的工作，教学督导专家应以认真负责的工作态度，公平、公正、求真、务实的工作作风，尽心尽力做好本职工作。通过听课，主要从三个方面促进教学质量的提高：一是对授课教师量化打分和优缺点评价，并当面交换意见，提出鼓励和指导性建议；二是向各院（部）全面反映听课情况，并提出客观评价好典型和改进意见；三是逐月公布督导听课情况通报，及时反映课堂教学情况和问题，提出对策建议。教学督导人员要树立以人为本的督导理念，牢固树立服务意识，以诚相待，以导带督，讲究方法，提高促进。

随后，各位教学督导专家对听课中发现的共性问题及个性问题进行讨论：1、教师上课中对迟到学生的处理方法，怎样才能对授课的影响效果降到最小；2、教师上课提前5-10分钟，需进行再次强调；3、教室卫生、座位维修、教学设备维修负责单位的明确等。

最后，王主任表示加强教学管理，是保证教学质量的重要举措，加强教学督导行为对我校进一步提高课堂教学的整体水平，关注课堂，研究课堂，创新课堂，支持教学、服务教学、努力提升我校教学的整体合力提供了条件。（文/宋微  图/王晓罗）