各二级学院：

毕业实习是落实我校高水平应用型人才培养目标的重要教学环节，是学生通过实践操作将所学知识与技能同社会需求相结合的过程，是培养学生的社会实践能力和创新意识、实现应用型人才培养目标的重要教学环节。为做好我校2024届毕业生实习指导工作，现将工作安排如下：

一、实习准备阶段（2023年9月8日-9月28日）

（一）各学院准备工作

各学院于2023年9月8日启动实习工作，成立以各学院院长为组长、副院长和副书记为副组长的实习指导工作领导小组。各专业教研室应结合专业特点拟定实习指导工作计划，编订各专业毕业实习大纲，以便学生在实习过程中有重点，有步骤地进行实施。各学院实习工作领导小组成员名单、各专业实习大纲、实习指导计划、实习指导教师安排表，经各学院院长审批后报送教务处备案。

（二）实习学生分组与培训工作

各学院应对学生进行合理分组，为每个小组安排实习指导教师。实习指导教师应及时对学生进行培训，讲解实习大纲与实习要求并统计所负责学生的电话、微信、QQ、电子邮箱等联系方式，以便在中期进行监督管理。指导教师应及时整理实习学生信息统计表并妥善保管，在实习工作有序开展后上交学院存档以备检查。

二、实习实施阶段

本科生：（2023年12月1日-2024年4月1日）

专科生：（2023年10月8日-2024年2月8）

根据我校教学工作进度，2024届毕业生实习工作应在2023—2024学年第一学期开展，专科毕业生在此期间应进行不少于8周的毕业实习，本科毕业生在此期间应进行不少于12周的毕业实习，并在实习过程中完成如下实习任务。

因各学院毕业生存在考研、专升本等情况，学生实习可根据学生具体情况开展，实习时间如有调整应先上报实习指导教师，由实习指导老师上报各学院。

（一）非师范类毕业生专业实习

非师范类毕业生在实习过程中，应在与专业相关的实习单位或岗位进行锻炼，提升各项职业素养。所有参加实习的学生应认真对待实习工作，按时将材料上交指导教师。

1.毕业实习计划

实习生应根据所学专业，结合实习单位的具体情况，拟定个人实习计划，并按时发送至实习指导教师的电子邮箱。

2.毕业实习周记

毕业实习周记是学生实习的过程性记录，在实习过程中学生应在每周工作结束后进行总结。实习生在实习期间，专科生至少连续完成8周的周记，本科生至少完成12周的周记。完成周记后，应及时将电子版发送至实习指导教师的电子邮箱，以便审阅。

3.毕业实习报告

实习报告是对实习过程的总结与反思，也是实习的重要成果，在实习工作结束后，实习学生应撰写不少于2500字的实习报告。实习报告封面应加盖实习单位公章，返校后提交给实习指导教师，作为实习成绩评定的重要依据。

4.毕业实习鉴定表

毕业实习鉴定表是实习单位、实习指导教师对学生实习过程评价的书面材料，是实习过程的重要证明。实习鉴定表应当如实填写，实习单位作出评价并加盖公章后有效。

（二）师范类毕业生教育实习

师范类毕业生在实习工作中应到各中小学开展教育实习工作，进行充分的教育、教学、实践锻炼。教育实习包括课堂教学、听课评课记录、实习教案、教育实习总结等部分，在实习过程中实习生应完成以下工作。

1.实习计划

实习学生在到达实习单位后，应结合所学专业与实习岗位拟定个人实习计划，按计划开展工作。实习计划完成后，应将电子版发至指导教师电子邮箱，以便审阅。

2.实习教案

教案撰写是教师课堂教学的基本功，也是成功进行教学活动的基础，师范生应在实习过程中锻炼撰写教案的方法与技巧，认真规划授课内容和教学手段，采用不同的授课方式改进教学效果。实习教案应有效保存，作为评定实习成绩的重要材料。教案完成后应及时将电子版发送给实习指导教师，以便审阅。

3.班级活动设计方案

组织班级活动是班主任工作的重要环节，师范类学生应具有组织班级活动的能力。实习生应在实习班主任工作过程中至少组织一次班级活动。在活动前撰写班级活动策划书，经实习班级班主任批准后实施。策划书作为实习成绩评定材料应妥善保管。班级活动策划书完成后，应及时发送至指导教师电子邮箱，以便审阅。

4.听课记录表

课堂听课记录对提高和促进教师的业务水平和个人素质是十分重要的。而写好听课记录既是评课的一手资料，也是进行教学研究的依据。学生应从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失，既要有观点，又要有依据。听课记录表应妥善保存，作为评定实习成绩的重要材料。

5.听课评议表

听课评价在学习和教学过程中发挥着许多重要的作用。通过评价，可以了解在授课过程中存在的问题，及时改进相关教学内容和方法。听课评议表应妥善保存，作为评定实习成绩的重要材料。

6.教育实习总结

实习总结是学生在实习后学习和归纳中学教育教学改革经验的一个重要方法，也是检查学生对已学部分理论知识的综合运用情况，更是培养和训练学生分析问题和解决问题能力的一个重要途径。在实习工作结束后，实习学生应撰写不少于2500字的教育实习总结，封面应加盖实习单位公章，返校后提交给实习指导教师，作为实习成绩评定的重要依据。

7.教育实习鉴定表

教育实习鉴定表是实习单位、实习团队与实习教师对实习生进行评价的材料，在完成教育实习工作后，实习生应及时填写完整，提交实习单位填写实习工作评价。该表格加盖实习单位公章后有效。

三、实习过程中期检查

实习过程中，各学院应组织指导教师对所带实习生进行至少3次的检查（检查的时间、记录要详细），督促学生完成实习环节，完善实习材料。指导教师应根据检查情况进行记录，完善实习指导记录表，做到有效的过程管理。届时将发布学校文件，具体实习中期检查工作以文件为准。

四、实习材料的获取与提交

（一）实习材料的获取

在学生实习工作开始前，以附件形式随文件上传到教务处网站通知公告栏，附件形式有说明版和打印版，供学生下载查看和使用。

（二）实习材料的提交

1.非师范类实习生应提交（材料规格均为A4）

（1）毕业实习计划

（2）毕业实习周记

（3）毕业实习报告

（4）毕业实习鉴定表

2.师范类实习生应提交（材料规格均为A4）

（1）教育实习计划

（2）教育实习教案

（3）教育实习班级活动设计方案

（4）听课记录表

（5）听课评议表

（6）教育实习总结

（7）教育实习鉴定表

五、其他需要说明的问题

1.实习学生在联系实习单位时应从专业角度出发，寻找与专业相关的实习单位或岗位，实习计划、实习周记、实习报告和实习鉴定表等材料填写内容和单位盖章要求一致。

2.在实习过程中如有学生因公务员、招教、各类从业资格或其他类别的考试，应提前与实习指导教师进行联系，说明情况，在考试后开展实习工作。

附件、安院发〔2023〕343号  安阳学院关于开展2024届毕业实习指导工作的通知(1).zip

                                                   安阳学院

                                                                          2023年9月8日