为切实提高教育学院教育教学质量，推进“教育学院青年教师‘听说磨助授五课’淬火提升计划”，促进青年教师的专业发展与成长，特制定教育学院2023-2024学年第一学期磨课计划。

一、成立领导小组

组  长：郑利霞

副组长：郭晓玲  李永强  孙雨

二、制定磨课目标

1.提高教师的教学设计水平。通过磨课活动，教师需要针对自己负责的课程进行深入的教学设计，提高课堂教学的吸引力和互动性。

2.增强教师的教学组织能力。教师在磨课中应注重课堂管理和组织，合理安排教学时间和资源，确保教学过程的流畅和高效。

3.加强教师的评估和反思能力。教师在磨课后应进行自我评估和反思，分析教学中的成功和不足之处，并提出改进方案。同时，接受他人的评估和建议，不断完善自己的教学方法和策略，促进个人的专业成长。

三、磨课实施方案

1.准备阶段：9月25日——9月28日

召开动员会议，调动教师磨课的积极性。根据课程性质和教师人数，分成4个磨课小组。组织教师讨论，同头课教师相互研讨，确定磨课章节，教师分别撰写详细教案和制作精美课件。

2.实施阶段：10月2日——10月8日

注：每人讲课15-20分钟，指导教师对每位磨课教师进行点评，磨课教师根据指导教师及其他教师的意见和建议，对自己的课程设计、教案、课件等进行修改和完善。然后再次集体研讨，共同打磨精品课程。磨课教师要对自己的的磨课过程进行反思，形成教研成果。

3.具体要求

（1）“一手抓规范，一手抓质量。”一方面针对教师的课堂管理行为要提升意识、严格落实；另一方面提升教师的教学水平，如规范板书撰写等。

（2）对于新聘教师，要“一个个过关”；对于老教授、高级职称教师，要做好“示范课”带动作用。

（3）有针对性磨课，针对评估周的课进行打磨，特别是针对评估时段的课进行打磨。教学设计、内容取舍，需要教研组共同设计、打磨。

4.磨课成果

（1）教学课件：美观大方、富有教育意义。

（2）教学教案：详细、准确。

（3）教学反思：从教师自己讲课的视角，写磨课反思。

（4）整改方案：从教师自己课堂教学效果全面提高的视角，撰写整改方案。

教育学院

2023年9月27日