2025年5月21日晚上七点二十，文法学院在阶梯一教室开展“行政执法‘三项制度’解读与适用”讲座。此次活动旨在深化学生对行政执法改革的认识，提升法律实践能力，提供理论与实务结合的学习平台，助力其将课堂知识与社会治理实践相联结，为未来投身法治建设领域奠定坚实基础。

讲座中，主持人宋汉林教授系统解读了“行政执法公示制度”“执法全过程记录制度”和“重大执法决定法制审核制度”的核心内容。主持人通过典型案例分析，强调三项制度在规范执法程序、保障当事人权利、提升政府公信力中的关键作用，并指出：“三项制度是法治政府建设的‘牛鼻子’，学生应深入理解其立法初衷和实操要点。”  

  宋汉林教授明确了在行政执法过程中必须依据法定的职权范围和程序进行，不得超越法定权限，也不能违反法定程序。行政执法行为应当合理、适当，符合公正、公平、公开的原则。行政机关在作出行政行为时，应当考虑到相关因素，避免不合理的差别对待，使行政行为符合社会公共利益和一般理性人的认知。执法人员在执法过程中要保持文明态度，使用规范、准确、文明的执法用语，不得使用暴力、威胁等手段，树立良好的执法形象。

讲座结束后，同学们纷纷表示收获颇丰。通过此次活动同学们完成了“从法治旁观者到参与者”的角色觉醒，理解行政执法的逻辑与规则，同学们既能在当下以制度为工具保障自身利益、理性参与公共事务，又能在未来以“规则意识”为底色，成为法治建设的推动者与共建者，最终实现个人成长与国家治理现代化的同频共振。

（文/刘梦博 图/刘梦博)