为深化课堂教学改革，推广优秀教学经验，充分发挥优秀教师的示范引领作用，5月9日，我校顺利举办2023-2024学年校长教学质量奖终评观摩教学活动。本次活动历经资格审查、学科组初评、终评观摩教学三个阶段，全面考察教师教学能力，展现了我校教师扎实的专业素养和创新的教学风采。

一、严格资格审查，确保评选质量

根据《安阳学院关于开展2023-2024学年校长教学质量奖评选工作的通知》文件精神，经教学单位推荐，2025年3月28日至4月8日，人事处、教务处、科研处、教学质量监测与评价中心等相关部门严格按照《安阳学院校长教学质量奖评选办法（试行）》要求，对40名申报教师的材料进行严格审核。审查重点涵盖任职年限、师德师风、教学工作量、科研成果、教学质量评价及获奖情况等，确保评选工作的公平、公正、公开。经审查，共有28名教师进入初评阶段。

二、随堂听课评教，优中选优晋级

结合《2023-2024学年校长教学质量奖初评办法》文件，4月11日至23日，校长教学质量奖评选委员会组织校内教学专家组，对初评候选人进行随堂听课考察。28名教师分为七组，专家组深入课堂，从教学设计、课堂互动、教学效果等方面进行综合评价，按照各项权重比例，最终共有22名教师进入终评阶段。

三、终评观摩赛教，示范引领共学

根据《安阳学院关于开展2023-2024学年校长教学质量奖终评观摩教学活动的通知》文件精神，5月9日，2023-2024学年校长教学质量奖终评观摩教学活动在全校教师的期待中拉开帷幕。校长、党委副书记单伟龙，副校长王爱民全程出席，全体评选委员会委员及教师代表共同观摩。

本次观摩教学活动共设三组，各组参赛教师按照抽签顺序及授课内容依次登台，展示期间，教师们精神饱满、教态自然，教学内容重点突出、逻辑清晰，灵活运用信息化教学手段，结合案例教学、情境模拟、互动研讨等多样化方法，充分展现了我校教师扎实的教学功底和创新的教学理念。评委组从“教学态度”“教学过程”“教学组织”“教学方法”“教学效果”“教学创新”等维度进行综合评分，确保评选结果科学、客观。

本次校长教学质量奖评选活动不仅为优秀教师提供了展示平台，也为全校教师创造了学习交流的机会，营造了“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的良好氛围。学校将以此次活动为契机，进一步深化教学改革，推广先进教学经验，持续提升教育教学质量，为培养高素质应用型人才提供坚实保障。