河南省2011年教师资格教育理论考试试卷

参考答案、评分标准及说明

（使用范围：  高等学校              教师资格）

一、单项选择题(1分×20)

 

题 号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
答 案	B	C	C	D	B	A	C	B	D	A
题 号	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
答 案	D	B	D	B	A	B	D	A	C	A

 

二、多项选择题(2分×10)

题 号	1	2	3	4	5
答 案	BCDE	ABCD	BCE	ABCE	ABCDE
题 号	6	7	8	9	10
答 案	BCDE	CDE	ABC	ABCDE	BCD

 

三、判断题(1分×24)

题 号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
答 案	√	×	×	√	×	×	×	√	√	×	√	√
题 号	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24
答 案	×	×	√	×	×	√	×	√	√	×	√	√

 

四、简答题(6分×6)

1．答案要点：

① 特别强调培养学生的思想政治素质。（1.5分）

② 在业务方面强调知识与能力的结合。（1.5分）

③ 从德、智、体三个方面对专门人才提出要求。（1.5分）

④ 涵盖了高等教育系统中不同层次、不同类型学校培养人的基本要求。（1.5分）

 

2．答案要点：

① 经济发展是高等教育发展的物质基础。（1.5分）

② 经济体制的变革决定了高等教育体制的变革。（1.5分）

③ 经济发展水平决定着高等教育发展的速度和规模。（1.5分）

④ 经济结构的变化制约着高等教育的结构。（1.5分）

 

3．答案要点：

① 有关的知识经验。（1分）

② 定势与功能固着。（1分）

③ 问题情境。（1分）

④ 酝酿效应。（1分）

⑤ 原型启发。（1分）

⑥ 情绪和动机状态。（1分）

 

4．答案要点：

① 培养良好的班风、学风。（2分）

② 引导大学生树立正确的学习目标。（1分）

③ 掌握有效的学习方法。（1分）

④ 注意用脑卫生。（1分）

⑤ 注意考试的心理卫生。（1分）

 

5．答案要点：

① 教育性原则。（2分）

② 科学性原则。（1分）

③ 技术性原则。（1分）

④ 艺术性原则。（1分）

⑤ 经济性原则。（1分）

 

6．答案要点：

① 语言要规范、简明、生动。（1.5分）

② 要时刻关注学生的反馈信息。（1.5分）

③ 要与板书、体态语相配合。（1.5分）

④ 密切联系学生已有的知识经验。（1.5分）

 

五、案例分析题(10分×2)

1．答案要点：

① 尹老师的言行违背了教师职业道德规范和修养的要求。（2分）

② 尹老师的言行违背了依法执教、廉洁从教的教师职业道德规范。依法执教、廉洁从教要求教师要认真贯彻执行教育方针、遵守各种规章制度，执行学校的教学计划，保质保量完成教学工作任务；教师要安贫乐教、无私奉献，坚持操守、为师清廉。（3分）

③ 尹老师的言行违背了以身作则、为人师表这一教师职业道德规范。以身作则、为人师表要求教师要忠诚于人民的教育事业，具有爱岗敬业、无私奉献、追求真理的道德境界。（3分）

④ 不断提高思想政治觉悟，尽职尽责，教书育人是每一个教师应尽的义务。（2分）

 

2．答案要点：

① 李某所在大学对李某开除学籍的处分恰当。（2分）

② 《中华人民共和国教育法》规定学校及其他教育机构有“对受教育者进行学籍管理,实施奖励或者处分”的权利；也规定了受教育者应当履行“遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度”的义务。（3分）

③ 此案中大学生李某违反考试纪律，学校对其作弊行为进行处分是合情合理的。可是他却不思悔改，竟然公然殴打教师，当地公安机关对其作出拘留三日的行政处罚决定就是对其殴打教师的法律处分。（2分）

④ 李某的身份是大学生，根据我国《普通高等学校学生管理规定》规定，在校大学生违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的，可以给予开除学籍的处分。（3分）

 

六、论述题(15分×2)

1．答案要点：

① 通才教育的内涵及特征……（5分）

② 专才教育的内涵及特征……（5分）

③ 通才教育与专才教育必然走向结合。（5分）

（只答要点，没有论述扣6分；论述不充分扣1—5分）

 

2．答案要点：

① 创设问题情境，实施启发式教学。（3分）

② 根据作业难度，恰当控制动机水平。（3分）

③ 充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。（3分）

④ 利用争强好胜心理，妥善组织学习竞赛。（3分）

⑤ 正确指导结果归因，促使学生继续努力。（3分）

（只答要点，没有论述扣7分；论述不充分扣1—6分）

 

河南省2011年教师资格教育理论考试（高等学校）参考答案 第 3 页 共 4 页