为深入推动教学创新，着力锻造一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍，6月10日，我校人事处组织开展了2024-2025学年校长教学质量奖终评观摩教学活动。本次评选工作严格遵循评选程序，按照资格审查、学科组初评、终评观摩教学三个阶段，对参赛教师的综合教学能力进行了全方位、多角度的考察，充分彰显了我校教师队伍建设的阶段性成果。

一、严控资格审查，筑牢评选质量根基

根据《安阳学院关于开展2024-2025学年校长教学质量奖评选工作的通知》文件精神，经教学单位推荐，2026年4月10日至4月20日，人求，对25名申报教师的材料进行严格审核。审查重点涵盖任职年限、师德师风、教学工作量、科研成果、教学事处、教务处、科研处、教学质量监测与评价中心等相关部门严格按照《安阳学院校长教学质量奖评选办法》要质量评价及获奖情况等，确保评选工作的公平、公正、公开。经审查，共有20名教师进入初评。

二、深入课堂听评，多维考察课堂教学

根据《2024-2025学年校长教学质量奖初评办法》的相关规定，4月21日至5月14日，校长教学质量奖评选委员会组织校内教学专家组，对初评候选人开展了随堂听课考察。本次考察将20名教师分为五组，校内教学专家组深入课堂一线，从教学设计、课堂互动、教学效果等方面进行综合评分，并严格按照各项权重比例核算最终得分。经评审，共有20名教师进入终评。

三、观摩教学风采，以赛赋能共促成长

根据《安阳学院关于开展2024-2025学年校长教学质量奖终评观摩教学活动的通知》文件精神，6月10日，2024-2025学年校长教学质量奖终评观摩教学活动在17号楼智慧教室开展。党委副书记、校长单伟龙，副校长陈松涛出席，全体评选委员会委员及教师代表共同观摩。本次观摩教学活动共设三个组别,各组终评候选人依照抽签顺序及授课内容依次登台展示。展示期间，教师们精神饱满、教态自然，教学内容重点突出、逻辑清晰。同时，他们灵活运用信息化手段，以及案例教学、情境模拟、互动研讨等多元化方法，全面彰显了我校教师扎实的教学功底与创新的教学理念。评委组围绕“教学态度、教学过程、教学组织、教学方法、教学效果、教学创新”六个维度进行综合评分，以严谨的态度确保评选结果的科学、客观。

本次校长教学质量奖评选工作，既为优秀教师搭建了展示教学风采的舞台，也为全校教师提供了互学互鉴的交流平台，充分展现了我校教师深耕教坛、锐意进取的精神风貌。下一步，学校将以此次评选工作为契机，持续深化教育教学改革，常态化开展教学研讨、磨课练兵等活动，不断激发教师教学创新活力，锤炼教学基本功，全力提升专业人才培养质量，为学校教育教学事业高质量发展贡献更大力量。