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把脉解疑明方向
交流研讨促提升 我院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室全体教师开展专题研讨

时间:2024-07-12浏览: 设置

把脉解疑明方向  交流研讨促提升

我院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室全体教师开展专题研讨

7月5日上午,2024年河南省高校思政课教研室主任全员培训暨习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任培训班开班。本次培训在洛阳理工学院举办,旨在深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要指示,贯彻落实新时代学校思政课建设工作推进会精神,持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材进课堂进头脑,推动高校思政课教研室主任专业化成长。

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我院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任石梦娟参加此次培训,聆听了3场专题讲座、1场主题论坛、两场示范观摩课、参与了1轮分组讨论,内容涵盖教学、科研能力的提升和青年名师比赛经验的分享等。此次专题培训不仅是一场思想洗礼,也是一场精神升华,更是一场有启发、有深度的思想盛宴。

为了更好地贯彻落实培训会议精神,我院于7月8日下午在我院会议室组织开展专题研讨会,传达培训精神,分享学习心得。教研室全体教师参加,我院院长助理郭文俊出席本次研讨会。

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石梦娟对本次参加培训的基本情况做介绍。开班仪式上,省教育厅思想政治工作处(教材处)处长陈凯、洛阳理工学院党委书记卢志文、教育部高校思政课教指委委员、郑州大学学术副校长、马克思主义学院院长刘吕红出席会议并讲话。与会领导表达了省委教育工委、省教育厅对我省高校思政课建设的重视,并提出了殷切期望和要求。

此次教研室主任培训班邀请到了全国知名专家,清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院常务副院长肖贵清教授、郑州大学马克思主义学院院长刘吕红教授、武汉大学马克思主义学院李楠教授和省内的专家学者、骨干教师,以及在2024年大比武中获得特等奖选手代表。培训内容围绕以下问题开展:马克思主义中国化时代化新的飞跃、习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教学中的“取长”与“补短”、习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教学如何做到守正创新、中国式现代化理论融入高校、习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教学探析等,培训内容实现理论与实践有机结合、明确教学方向导向、针对性实用性强、教学重点难点突出。通过专题报告,强化对新时代党的创新理论的精准把握,夯实理论厚度;对于授课中的重难点、学生疑惑点、认知死结点,找寻到了答案;明晰了在新时代讲好思政课需要实现讲故事与讲道理有机结合;提供了在新时代对新思想概论课程做到守正创新的新思路;也让大家了解专家学者为了丰富和便捷教学在“教参”资料方面所作出的种种付出和努力。主题论坛上,教研室主任代表张涵、冯思琪、范会勋、韩慧敏共谈在“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学如何做到守正创新?从突出实践教学导向、利用好隐性教育资源、用好《教学要点及参考资料》、突破学生的重难点问题等方面提供详细的分享,不仅让人一睹名师风采,更让人受益良多。分组讨论环节中,教研室主任们就大家共同关心的话题展开热烈的充分讨论,做到了经验和资源共享。

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石梦娟谈到,作为一名教研室主任,责任重大,讲好习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程,教研室主任担负着重要的职责。在今后讲好新思想课程中要做到以下三个方面:一要以饱满的热情投入大量的精力和时间,深耕思政课教学,潜心研究理论,精心设计教学过程,用心创新教学方式;二要有组织、有计划地推进集体备课、扎实把“研”写在备课中;三要不断提高科研水平,强化理论阐释解读能力。

与会教师们认真学习、积极讨论,纷纷表示在此次专题培训,收获颇丰、受益匪浅。为解决在习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程的“瓶颈”提供了解决途径和有效指导,增强了上好这门课的信心与底气。郭文俊指出,要不断推动思政课课堂教学的守正创新,把思政课讲准讲全讲清讲深讲透讲实讲活,做一名有情怀、有格局、敢担当、能作为的思政课教师。同时,在“取长”与“补短”中将教研中的“研”字落到实处,提升科研能力,教学中的重难题可以成为科研课题,科研成果又为思政课教学赋能,形成良性的互动,将思政课的政治性和学理性、价值性和知识性有机统一起来,从而为推动省思政课高质量发展作出努力和贡献。

 

(文/石梦娟 图/石梦娟)