毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
教研室举办新学期示范课暨集体备课会
为加强新学期教学工作，进一步提升《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学质量，3月12日下午，我院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（以下简称概论）教研室在图书馆T314会议室举办了2024-2025学年第二学期示范课暨第一次集体备课会。会议由概论教研室主任柳潘珂主持，马克思主义学院教授邰凤琳讲授示范课。《概论》课程全体同头课教师及其他课程部分教师参加。学院党总支书记、院长闫留义出席本次活动。
邰凤琳围绕《概论》课程第一章“毛泽东思想及其历史地位”和第二章“新民主主义革命理论”展开生动详细地讲授。邰凤琳教学经验丰富，在课程设计、教学方法运用上独具匠心。讲解过程中，她打破传统 “灌输式” 教学模式，指导青年教师应根据不同教学重点设置相应问题，引导学生们围绕话题各抒己见，激发学生的学习兴趣。邰凤琳提出，大家应更多利用多媒体资源将晦涩难懂的知识点进行拆解，帮助学生更深层次认识到毛泽东思想的重要性。
闫留义指出，“毛泽东思想及其历史地位”和“新民主主义革命理论”这两部分内容在《概论》课程中居于重要地位，毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，对于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观具有不可替代的作用。因此，教师们要深刻领会毛泽东思想的科学内涵和精神实质，将其融入到日常教学中，让学生在学习过程中真正领悟到毛泽东思想的伟大力量。
听课教师结合本次示范课内容进行了热烈的交流讨论，青年教师踊跃发言，提出要对课堂每一阶段时长进行合理把控、教学内容设计要进一步优化等。大家普遍认为，上好思政课不仅需要在教材内容上下功夫，打好理论基本功，也需要充分调动学生参与积极性，不断增强学生的课堂获得感，充分彰显学生主体地位。
最后，柳潘珂对本次活动进行总结。她表示，本次集体备课会对《概论》课教师们极具启发性，对于任课教师转变教学思路，破解教学难题、提升教学质量和改善教学效果具有重要指导作用。《概论》课教师们要深入学习、钻研教材，充分利用教学资源，结合教学内容把思政课讲全、讲深、讲透、讲活，真正讲好思政课，打造特色思政课。老师们纷纷表示，将以此次会议为契机，进一步深化对教材的理解，优化教学内容，创新教学方法，为本学期教学工作打好基础。
图/文 马云云