他山之石：北京大学马克思主义学院建设发展经验值得借鉴

北京大学马克思主义学院（简称北大马院）1992年正式成立，其马克思主义学科溯源至1919年北大红楼传播马克思主义的先驱实践，是北京大学直属二级教学科研机构，2017年跻身第二批全国重点马克思主义学院。学院依托北大百年红色基因与深厚人文底蕴，在师资建设、科研创新、教学育人、实践服务等方面形成鲜明引领特色，马克思主义理论学科在全国学科评估中稳居前列，是国内马克思主义理论领域的引领性、标杆性学院，其发展经验为全国马院建设提供核心参考与示范引领。

一、历史积淀深厚，学科发展根基扎实

北大马院历经百年传承与数十年建制优化，实现从早期马克思主义传播阵地到世界知名、国内顶尖的综合性研究型马院的跨越，积淀了深厚的红色学术传统与引领性学科底蕴，始终引领我国马克思主义理论研究与传播的发展方向。

1.学科溯源与里程碑贡献：前身可追溯至1919年北大红楼时期，李大钊等先驱在此传播马克思主义，奠定我国马克思主义传播与研究的根基；中华人民共和国成立后，北大设立马列教研室，成为全国马列主义教学与研究的核心阵地；改革开放以来，学院学者率先开展马克思主义中国化前沿研究，牵头多项重大理论阐释项目，为党的创新理论传播与发展作出标志性贡献，引领国内马理论学科发展方向。

2.早期学术布局：80年代成立马克思主义理论研究中心，出版《马克思主义发展史》《中国马克思主义发展史》等经典著作，奠定国内马理论学科研究的学术范式；聚焦马克思主义基本原理、马克思主义中国化等核心方向，建成国内首个马克思主义发展史研究所，推出一批具有开创性的学术成果，形成“经典阐释、理论创新、实践引领”的特色研究布局。

3.建制与学科突破：1992年，北京大学正式成立马克思主义学院，整合全校马理论相关教学科研力量；2005年成为全国首批21个马克思主义理论一级学科博士学位授予单位之一，同年成立的马克思主义理论研究中心获评教育部人文社科重点研究基地；2012年获批马克思主义理论博士后流动站，2017年入选全国重点马克思主义学院，2020年以来持续深化教学、科研、学科建设、研究生培养等方面转型，构建起覆盖全学段、全领域的马理论学科体系。

二、师资队伍精良，引育并举筑造人才高地

学院将师资建设作为核心战略，对照习近平总书记关于思政课教师“六要”和思政课改革“八个相统一”的要求，打造结构合理、层次顶尖、专兼结合、活力充沛的师资队伍，形成“领军人才领航、青年骨干攻坚、教学科研双优、中外协同发力”的发展格局，师资实力位居国内马院首位。

（一）师资规模与高层次人才集聚

学院打造了一支学历层次高、学缘结构优、科研能力强、育人水平高的师资队伍，专任教师70余人，配有思政课特聘教授5人、兼职教授8人（含国内外知名学者、党政领导干部、行业专家），另有特任助理研究员与博士后20余人，形成一支覆盖各研究方向、兼具学术影响力与实践经验的专兼职师资队伍。

职称结构：教授22人、副教授25人、准聘副教授8人、准聘助理教授7人，老中青人才梯队完善，中青年教师占比达60%，形成可持续发展的人才梯队。

人才层次：中央马克思主义理论研究与建设工程首席专家5人；教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会委员3人，拥有国家万人计划哲学社会科学领军人才3人、国家级青年拔尖人才4人、中宣部思想文化青年英才2人；另有省部级人才计划入选者20人以上，覆盖教育部新世纪优秀人才、北京市长城学者、社科英才/优青等，人才集聚效应凸显。

（二）创新人才培养与发展机制

实施新老教师“一对一”传帮带机制，设立青年教师成长基金，常态化举办全国青年马理论学者研讨会、国际学术交流论坛，近五年新增准聘副教授12人、助理教授8人，持续优化学科梯队；多名教师斩获全国、北京市思政课教学大奖，多人获全国高校思政课教学展示活动特等奖、北京市思政课教学基本功比赛一等奖，形成“教学相长、教研互促”的良性发展态势。

（三）核心领军人物及研究成果

顾海良：教授、博雅讲席教授，国内马克思主义政治经济学研究领军人物，中央马工程首席专家，教育部“习近平经济思想研究”重大专项总召集人。深耕马克思主义经济理论、习近平经济思想研究，领衔课题组深入乡村城镇、国有企业开展调研，出版《走向共同富裕——新时代农村的发展》《中流砥柱——新时代中国国有企业的发展》等标志性成果；发表专著15本、文集5部、主编论著二十余部，论文数百篇（国家一流刊物30余篇、CSSCI期刊300余篇），成果被权威刊物转载超300篇次；主持三十余项国家级、省部级课题，近三十项成果获部委、省级奖项，国际学术影响力深厚，引领学院马理论与经济理论交叉研究方向发展。

孙蚌珠：教授，北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院副院长，教育部“习近平经济思想研究”重大专项课题负责人。核心研究习近平经济思想、马克思主义政治经济学中国化，主持教育部“习近平经济思想研究”重大专项，在核心刊物发表论文四十余篇，多篇被权威转载，牵头组织相关理论研讨会，为习近平经济思想的系统研究与传播作出重要贡献。

郭建宁：教授，国内马克思主义中国化研究领军人物，中央马工程首席专家。核心研究习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义中国化历史进程，主持国家社科基金重大项目《习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系研究》等；出版著作十部，论文百余篇，参与主编中央马工程教材2部，多次获国家级、省部级教学科研成果奖，引领学院马克思主义中国化研究方向跨越式发展。

仰海峰：教授、学院院长，中央马工程首席专家。核心研究马克思主义哲学、国外马克思主义，主持国家社科基金重大项目《国外马克思主义最新发展研究》等；出版著作多部，在《中国社会科学》等核心期刊发表论文百余篇，成果被广泛转载，推动国外马理论研究与中国实践深度结合，引领学院学科建设高质量发展。

梁柱：学院兼职教授，国家级有突出贡献中青年专家，马理论与党史研究权威学者。深耕马克思主义理论与中共党史研究，为学院党史党建学科建设提供核心支撑，培养大批优秀马理论人才。

此外，学院还有杨河、孙熙国、王浦劬等一批资深学者，研究方向覆盖马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化、国外马克思主义、党史党建、习近平经济思想等，形成多元扎实、引领前沿的研究格局。

三、科研实力雄厚，有组织科研结出标志性成果

学院以“有组织科研”为核心抓手，依托国家级高水平学术平台，聚焦党的创新理论、马理论中国化、党史党建、习近平经济思想等核心方向，构建“重大项目引领、研究集群支撑、平台载体保障、国际协同创新”的科研体系，科研实力稳居国内马院首位，多项成果为国家政策制定提供重要参考。

（一）打造国内领先的特色学术平台

1.马克思主义理论研究中心：教育部人文社科重点研究基地，建成国内最完善的马理论经典文献数据库，聚焦经典马克思主义理论、当代中国马克思主义、国外马克思主义研究，成果国内外影响深远，是国内马理论研究的核心智库。

2.习近平新时代中国特色社会主义思想研究院：国家级高端智库，聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想的理论阐释与实践研究，牵头多项重大理论研究项目，为党的创新理论传播提供重要支撑。

3.中国道路与中国化马克思主义协同创新中心、中国特色社会主义理论体系大众化与国际传播协同创新中心：紧扣“两个结合”，推动马理论与中国特色社会主义实践、中华优秀传统文化、国际传播深度融合，打造具有国际影响力的学术平台。

4. 配套平台：设立中共党史党建研究院、北京市哲学社会科学中国化马克思主义发展研究基地、中国特色社会主义政治经济学研究中心等多个研究机构；与中央党校、中国社会科学院共建马克思主义理论博士后流动站；定期举办“马克思主义理论前沿论坛”“两个结合大讲堂”等品牌学术活动，形成开放包容、引领前沿的学术生态。

（二）重大项目与高质量成果双丰收

项目规模：截至2026年初，在研国家社科基金重大项目10项、中央马工程重大项目4项，国家社科基金及省部级一般项目80余项，2024-2025年立项多项紧扣国家战略、聚焦党的创新理论的重大专项，其中包括教育部“习近平经济思想研究”重大专项等重点项目。

成果产出：近年在《中国社会科学》《马克思主义研究》等CSSCI期刊发表论文400余篇（一流期刊30余篇），多篇被《新华文摘》《中国社会科学文摘》转载；出版《马克思主义中国化史》等高水平著作60余部，“习近平经济思想的理论体系与实践路径研究”“马克思主义经典文本的当代阐释”等多项成果入选北大文科科研年度十大进展，顾海良教授领衔的调研成果成为实践育人与理论研究结合的典范。

成果获奖：斩获教育部哲学社会科学优秀成果一等奖2项、二等奖3项，北京市哲学社会科学优秀成果一等奖3项、二等奖4项，多项党的创新理论研究成果获中央领导肯定性批示，为国家政策制定与理论创新提供重要支撑。

四、教学育人优质，分层培养构建完整体系

学院紧扣立德树人根本任务，依托全国首批马理论一级学科博士点，构建“本科—硕士—博士—博士后”完整培养体系，实现全校思政课全覆盖与马理论专业精英培养双推进，形成“课程精品化、教学特色化、培养一体化、国际化”的育人格局，培养了大批高层次马理论人才。

（一）学科与招生体系完善

拥有马理论一级学科博士点与博士后流动站，下设马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究、国外马克思主义研究、马克思主义发展史6个二级学科；2025年新增党务管理专业硕士学位点，进一步完善学科布局；博士招生实行“申请—考核制”，硕士招生兼顾统考与推免，推免比例位居全国马院前列，承担高校思政课教师在职读博专项计划，为全国马院培养专业师资与领军人才；下设8个教研室，实现思想道德修养与法律基础、马理论基本原理、中共党史、形势与政策等思政课核心模块全覆盖，推动教学与研究双向融合，助力学生全面发展。

（二）课程建设与教学改革成效显著

精品课程建设：《思想道德修养与法律基础》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等课先后入选国家级一流本科课程（线上+线下），《思想政治实践》获评2023年国家级一流本科课程，《大学生劳动教育》入选2025年第三批国家级一流本科课程，构建起覆盖核心思政课、专业选修课、实践课等的精品课程体系。

创新教学模式：各教研室常态化集体备课，与西藏民族大学马院、延安大学马院等开展跨校联合备课形成全国示范；校领导走进思政课堂授课，推动领学与教学结合；率先全面开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，邀请校内外知名专家学者走进“形势与政策”课堂，主动适应教育数字化变革新形势，制作“学习贯彻党的二十大精神专题讲座十六讲”系列网络视频公开课。

深化教学改革：强化“理论阐释 + 实践教学”融合，2025年底召开本科教学工作总结会优化改革路径；依托国家级思政课名师工作室录制精品慕课，设立教改专项推进小班化教学、研讨式教学；主编中央马工程教材2部、参编5部，1部参编教材获国家教材奖特等奖，形成教材建设—课程创新—教学实践—实践育人一体化体系，教学改革成效被《光明日报》《中国教育报》等多家媒体专题报道。

（三）人才培养质量突出

实施本科生学业导师制、研究生导师负责制，搭建多元化实践调研平台，组织学生深入乡村城镇、国有企业、革命老区开展实践调研；学生多次入选北京市研究生科研创新计划，斩获第三十届北京大学“挑战杯”系列赛事特等奖等8项大奖，其中于昕鹭团队的参赛作品《救亡求变视域下马克思主义的早期传播——基于早期四个文本的分析》荣获五四青年科学奖特等奖，在全国“挑战杯”“互联网+”等赛事中屡获佳绩；本科毕业生推免率、专业对口就业率稳居全国马院首位，硕士、博士毕业生大多进入全国重点高校、党政机关、科研院所，为马理论领域、国家治理领域输送大批高层次人才。

五、实践服务多元化，校地协同打造大思政阵地

学院深耕红色资源与北大特色，发挥学科与区位优势，构建“校内课堂+校外基地+校地协同+国际联动”的实践育人体系，成为国家级“大思政课”核心阵地，多项实践资源入选教育部《2025“大思政课”手绘地图》，实现实践育人与社会服务、国际传播双向赋能，充分发挥全国重点马院的引领示范作用。

（一）建设特色红色实践基地

与北大红楼、中国国家博物馆共建“大思政课”实践教学基地，挖掘校史与马克思主义传播的深厚关联（李大钊等先驱在北大传播马克思主义），开展沉浸式培训、红色宣讲团等活动；联合延安革命纪念馆、西柏坡纪念馆等红色场馆打造特色实践基地，形成“红楼寻根”“圣地悟初心”等红色品牌；参与建设的“北大红楼—北京大学国家革命文物协同研究中心”入选首批国家革命文物协同研究中心，推动革命文物保护与思政教育深度融合。

截至2025年，学院已在全国30多个省区市共建420余个主题鲜明、特色突出的思政实践课教育基地，其中服务保障国家重大战略、重大工程项目、聚力脱贫攻坚的地区或相关单位的基地占32%，革命老区或爱国主义教育的基地占20%，构建起覆盖全国的思政实践课育人网络。

（二）开展常态化特色实践活动

组织“红楼星火”“乡村振兴调研”等暑期红色实践队开展社会调研，由顾海良教授等领衔的课题组深入乡村城镇、国有企业开展调研，形成高质量研究成果；联动北大红楼、中国人民革命军事博物馆等场馆开展现场教学，让学生在实地感悟中深化理论认知、厚植家国情怀；构建“院系党政领导+专业指导教师+思政课教师+辅导员+研究生助教”五位一体的实践教学机制，为学生提供选调生政策解读、论文写作指导、就业创业指导等发展支持，推动理论学习与社会实际、国家需求深度结合。

（三）彰显社会服务与理论传播担当

牵头成立全国重点马院协同发展联盟，联合多所高校、红色场馆开展情景思政课，实现资源共享、协同育人；组织宣讲团深入基层、高校、企业开展党课、红色宣讲、党的创新理论宣讲，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”；8篇高质量理论阐释文章在《光明日报》《人民日报》等主流媒体发表，牵头组织教育部“习近平经济思想研究”重大专项理论研讨会等学术活动，理论成果为国家政策制定提供重要参考；开展思政课教师国家级培训、专题宣讲等活动，推动马理论国际传播，充分发挥全国重点马院的社会价值与国际影响力。