他山之石：中国人民大学马克思主义学院建设发展经验值得借鉴
中国人民大学马克思主义学院（简称人大马院）1996年正式成立，其马克思主义学科溯源至1956年开始招生的中共党史系及建国初期的马列主义相关研究机构，是中国人民大学直属二级教学科研机构，2016年跻身首批全国重点马克思主义学院。学院依托人大深厚的人文社科底蕴与红色基因，在师资建设、科研创新、教学育人、实践服务等方面形成“源头深耕、潮头引领、重头发力”的鲜明特色，马克思主义理论学科是全国普通高校中唯一的国家级重点一级学科，在最近两轮学科评估中均获评A+，入选国家“双一流”建设重点学科，是国内马克思主义理论领域的引领性、标杆性学院，被誉为“马克思主义理论教学与研究的高地”，其发展经验为全国马院建设提供核心参考与示范引领。
一、历史积淀深厚，学科发展根基扎实
人大马院历经数十年建制优化与学科积淀，依托中国人民大学作为马克思主义理论及相关学科主要开创者和奠基者的优势，实现从单一研究机构、教学单位到综合性研究型顶尖学院的跨越，积淀了深厚的红色学术传统与坚实的学科发展根基，始终引领我国马克思主义理论研究与思政教育的发展方向。
1.学科溯源与里程碑贡献：前身可追溯至1958年的中共党史系（1956年开始招生）、1964年的马列主义发展史研究所和1986年的马克思主义理论教育研究所，为我国马克思主义理论学科建设奠定了坚实的教学与研究根基；作为国内马克思主义理论研究的核心阵地，学院学者长期深耕党的创新理论阐释、马克思主义经典传播、党史党建研究，推出一系列标志性成果，为马克思主义中国化时代化、思政课教学改革作出里程碑式贡献，是马克思主义理论高端人才培养的“工作母机”。
2.早期学术布局：80年代逐步完善学术布局，聚焦马克思主义基本原理、马克思主义中国化、中共党史等核心方向，成立马克思主义研究相关机构，出版《马克思主义发展史》《中国马克思主义发展史》等经典著作；深耕中共党史、科学社会主义等特色研究领域，推出一批具有开创性的学术成果，形成“经典阐释、理论创新、党史深耕”的特色研究方向，奠定国内马理论学科研究的学术范式。
3.建制与学科突破：1996年，由马列主义发展史研究所、马克思主义理论教育研究所和中共党史系合并组建正式成立马克思主义学院，整合全校马理论相关教学科研力量；2005年成为全国首批21个马克思主义理论一级学科博士学位授予单位之一，同年相关研究平台逐步升级，构建起完善的科研支撑体系；后续不断优化教研体系，获批马克思主义理论博士后流动站，建成国内专业和层次最为完整的马克思主义理论及相关学科体系，实现教学、科研、学科建设、研究生培养一体化转型，2017年马克思主义理论学科入选国家“双一流”建设重点学科，持续领跑全国。
二、师资队伍精良，引育并举筑造人才高地
学院将师资建设作为核心工作，对照习近平总书记关于思政课教师“六要”和思政课改革“八个相统一”的要求，打造结构合理、层次高端、专兼结合、活力充沛的师资队伍，形成“领军人才引领、青年骨干支撑、教学科研双优、学科交叉赋能”的发展格局，师资实力位居国内马院首位。
（一）师资规模与高层次人才集聚
学院打造了一支师德高尚、结构合理、教研能力突出的师资队伍，现有专任教师62人，配套思政课特聘教授4人、兼职教授7人（含国内外知名学者、党政领导干部、行业专家），另有特任助理研究员与博士后若干，形成一支覆盖各研究方向、兼具学术影响力与实践经验的专兼结合师资队伍。
职称结构：教授27人、副教授21人、准聘副教授6人、准聘助理教授8人，梯队完善，其中博士生导师28人（含兼职博导），博士学位获得者占比极高，老中青梯队合理，可持续发展能力强劲。
（二）创新人才培养与发展机制
实施新老教师“一对一”传帮带机制，设立青年教师成长基金，常态化举办全国青年马理论学者研讨会、国际学术交流论坛，近五年新增准聘副教授8人、助理教授7人，持续优化学科梯队；大力支持教师赴世界一流大学访学研修，加强国际学术交流，提升教师国际视野；多名教师斩获全国、北京市思政课教学大奖，在全国各类教学比赛中多人多次获得奖励，形成“教学相长、教研互促”的良性发展态势，推动思政课教学质量持续提升。
（三）核心领军人物及研究成果
秦宣：教授、学院资深领军学者，中央马工程首席专家，国内马克思主义中国化研究领军人物。核心研究领域为马克思主义中国化、中国特色社会主义理论体系，主持国家社科基金重大项目《中国特色社会主义理论体系研究》等；发表专著12本、文集4部、主编论著二十余部，论文数百篇（国家一流刊物30余篇、CSSCI期刊300余篇），成果被权威刊物转载超250篇次；主持三十余项国家级、省部级课题，近二十项成果获部委、省级奖项，引领学院马克思主义中国化研究方向跨越式发展，为党的创新理论阐释作出重要贡献。
刘建军：教授，中央马工程首席专家，国内思想政治教育研究权威学者。核心研究领域为思想政治教育、马克思主义理论，主持国家社科基金重大项目《新时代思想政治教育创新发展研究》等；出版教育著作十一部，论文百余篇，参与主编中央马工程教材2部，牵头《思想道德修养与法律基础》获评国家级一流本科课程，多次获国家级、省部级教学科研成果奖，引领学院思想政治教育学科高质量发展。
张雷声：教授，马克思主义理论一级学科带头人，中央马工程首席专家。核心研究领域为马克思主义政治经济学、马克思主义发展史，主持国家社科基金重大项目《马克思主义政治经济学中国化时代化研究》等；出版著作多部，在《中国社会科学》《马克思主义研究》等核心期刊发表论文百余篇，成果被广泛转载，为学院马克思主义基本原理学科建设提供核心支撑，培养大批优秀马理论人才。
郝立新：教授，中央马工程首席专家，国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组成员，国内马克思主义哲学研究领域领军学者。核心研究领域为马克思主义哲学、马克思主义基本原理、当代国外马克思主义、马克思主义中国化研究，主持国家社科基金重大项目《马克思主义哲学中国化时代化的历史进程与基本经验研究》、国家社科基金重点项目等多项国家级、省部级重大课题；出版《马克思主义哲学研究》《当代国外马克思主义研究》《马克思主义中国化的理论与实践》等多部著作，在《中国社会科学》《哲学研究》《马克思主义研究》等顶级核心期刊发表学术论文两百余篇，多篇成果被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《人大复印报刊资料》等权威刊物全文转载；多项研究成果获教育部高等学校科学研究优秀成果奖、北京市哲学社会科学优秀成果奖等省部级以上奖项；参与中央马工程《马克思主义哲学》《马克思主义基本原理概论》等多部核心教材的编写、修订与审议工作，为马克思主义理论学科教材体系建设奠定重要基础；深耕教学一线与人才培养工作，指导博士、硕士研究生百余名，培养了大批马克思主义哲学与马克思主义理论领域的高层次人才，推动学院马克思主义基本原理与马克思主义哲学学科的深度融合、创新发展，在国内外马克思主义理论研究领域具有广泛且重要的学术影响力。
郗戈：教授，中央马工程主要成员。核心研究领域为马克思主义基本原理、历史唯物主义，主持国家社科基金重大项目《历史唯物主义视域中的新质生产力研究》等；成果《历史唯物主义视域中的新质生产力》在《光明日报》发表，被权威刊物转载，多次获北京市哲学社会科学优秀成果奖，为学院马克思主义基本原理学科注入新活力。
何虎生：教授，国家级高层次人才，核心研究领域为中共党史党建。主持国家社科基金重大项目《中国共产党百年党建历史经验研究》等，在核心刊物发表论文四十余篇，多篇被权威转载，成果《以伟大自我革命破解大党独有难题》产生广泛社会影响，引领学院党史党建学科发展。
此外，学院还有陶文昭、宋学勤、张云飞等一批资深学者，研究方向覆盖马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化、国外马克思主义、党史党建、思想政治教育等，形成多元扎实、引领前沿的研究格局，同时推动马理论与哲学、经济学、政治学等学科交叉融合。
三、科研实力雄厚，有组织科研结出标志性成果
学院以“有组织科研”为核心抓手，依托13个高水平学术平台，聚焦党的创新理论、马克思主义理论中国化、党史党建、马克思主义经典传播等核心方向，构建“重大项目引领、研究集群支撑、平台载体保障、国际协同创新”的科研体系，科研实力稳居国内马院首位，教师主持省部级以上科研项目数、在核心期刊发文数均位居全国马院前列，多项成果为国家政策制定提供重要参考。
（一）打造国内领先的特色学术平台
1.中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院：国家级高端智库，聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想的理论阐释与实践研究，牵头多项重大理论研究项目，为党的创新理论传播与发展提供重要支撑。
2.北京高校思想政治理论课高精尖创新中心：省部级重点平台，聚焦思政课教学改革与创新，打造“高精尖”水平“思政金课”，推动思政课资源平台建设，成果获国家级教学成果一等奖。
3.马克思主义研究院：聚焦马克思主义经典理论、马克思主义中国化时代化研究，承办高水平学术会议，推出一批标志性科研成果，是国内马理论研究的核心平台之一。
4.配套平台：设立当代中国研究中心、社会发展研究中心等多个研究机构，拥有马克思主义理论博士后流动站；定期举办“马克思主义理论前沿论坛”“两个结合大讲堂”等品牌学术活动，形成开放包容、引领前沿的学术生态，与美国、英国、俄罗斯等国高校相关机构建立密切学术联系，推动马理论国际传播。
（二）重大项目与高质量成果双丰收
项目规模：截至2026年初，在研国家社科基金重大项目9项、中央马工程重大项目4项，国家社科基金及省部级一般项目130余项，2024-2025年立项多项紧扣国家战略、聚焦党的创新理论的重大专项，其中2023年教育部人文社科和思政课教师专项重大项目立项6项，科研项目覆盖面广、层次高。
成果产出：近年在《中国社会科学》《马克思主义研究》等CSSCI期刊发表论文1200余篇（一流期刊30余篇），其中2020年以来在《中国社会科学》发表论文5篇，多篇被《新华文摘》《中国社会科学文摘》转载；出版高水平著作80余部，组织编撰一系列经典论著，“马克思主义中国化时代化最新成果研究”“中共党史党建学与马克思主义理论学科关系研究”等多项成果入选人大文科科研年度十大进展。
成果获奖：斩获教育部哲学社会科学优秀成果一等奖3项、二等奖4项、三等奖2项，北京市哲学社会科学优秀成果一等奖4项、二等奖5项，学院教师荣获省部级以上科研奖励20余项，多项党的创新理论研究成果获中央领导肯定性批示，为国家政策制定与理论创新提供重要支撑。
四、教学育人优质，分层培养构建完整体系
学院紧扣立德树人根本任务，依托全国首批马克思主义理论一级学科博士点，构建“本科—硕士—博士—博士后”完整培养体系，拥有2个本科专业、13个二级学科的硕士点和博士点，建成国内专业和层次最为完整的马克思主义理论及相关学科体系，实现全校思政课全覆盖与马理论专业精英培养双推进，形成“课程精品化、教学特色化、培养一体化、交叉融合化”的育人格局，已培养各层次毕业生近万人，育人成效显著。
（一）学科与招生体系完善
拥有马克思主义理论一级学科博士点与博士后流动站，马克思主义理论一级学科是全国普通高校中唯一的国家级重点一级学科，中共党史二级学科是全国普通高校党史学科中唯一的国家级重点二级学科；博士招生实行“申请—考核制”，硕士招生兼顾统考与推免，推免比例位居全国马院前列，每年招收本科生约15名、硕士研究生约70名、博士研究生约50名，承担高校思政课教师在职读博专项计划，为全国马院培养专业师资与领军人才；下设8个教研室，实现思想道德修养与法律基础、马理论基本原理、中共党史、形势与政策等思政课核心模块全覆盖，推动教学与研究双向融合，助力学生全面发展。
（二）课程建设与教学改革成效显著
精品课程建设：《思想道德修养与法律基础》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等课先后入选国家级一流本科课程（线上+线下），构建起覆盖核心思政课、专业选修课、实践课的精品课程体系，思想政治理论课课程资源平台建设获2022年高等教育国家级教学成果一等奖。
创新教学模式：各教研室常态化集体备课，与青海大学、新疆大学等高校马院开展对口支援与跨校联合备课形成示范；校领导走进思政课堂授课，推动领学与教学结合；大力推进本科生思想政治理论课“一体两翼”教学模式，该模式于2018年获评国家级教学成果二等奖，推进基于慕课的线上线下相结合的混合式教学，在全国思想政治理论课教育教学中走在前列。
深化教学改革：强化“理论阐释 + 实践教学”融合，2025年底召开本科教学工作总结会优化改革路径；依托国家级思政课名师工作室录制精品慕课，设立教改专项推进小班化教学、研讨式教学；造就国家急需后备人才为导向的马克思主义理论学科本硕博一体化培养体系建设获2022年高等教育国家级教学成果一等奖，主编中央马工程教材2部、参编中央马工程教材5部，形成教材建设—课程创新—教学实践—实践育人一体化体系，教学改革成效被《光明日报》《中国教育报》等多家媒体专题报道。
（三）人才培养质量突出
实施本科生学业导师制、研究生导师负责制，搭建多元化实践调研平台，组织学生深入革命老区、乡村振兴一线、党政机关开展实践调研；学生多次入选北京市研究生科研创新计划，在全国“挑战杯”“互联网+”等赛事中屡获佳绩，依托“千人百村”“街巷中国”等活动，推动学生在实践中深化理论认知；本科毕业生推免率、专业对口就业率稳居全国马院首位，硕士、博士毕业生大多进入全国重点高校、党政机关、科研院所，为马理论领域、国家治理领域输送大批高层次人才，现有在校注册学生650人，学院承担全校本硕博25000余人的思想政治理论课教学工作。
五、实践服务多元化，校地协同打造大思政阵地
学院深耕红色资源与人大人文社科特色，发挥学科与区位优势，构建“校内课堂+校外基地+校地协同+国际联动”的实践育人体系，成为国家级“大思政课”核心阵地，多项实践资源入选教育部《2025年“大思政课”手绘地图》，打造的“北京中轴线上的大思政课”获评国家文物局、教育部以革命文物为主题的“大思政课”优质资源项目，实现实践育人与社会服务、国际传播双向赋能，充分发挥全国重点马院的引领示范作用。
（一）建设特色红色实践基地
与北大红楼、中国人民革命军事博物馆、延安革命纪念馆共建“大思政课”实践教学基地，挖掘校史中的红色基因与革命先辈事迹，开展沉浸式培训、红色宣讲团等活动；已建成7个革命文化实践基地、42个乡村振兴实践基地、3个美丽中国实践基地，构建起覆盖全国的实践育人网络；联合西柏坡纪念馆、李大钊故居等红色场馆打造特色基地，形成“红楼寻根”“圣地悟初心”等红色品牌，强化校地联动、校馆联动，聚合育人平台，开发现场教学专题。
（二）开展常态化特色实践活动
组织“人大星火”“乡村振兴调研”“脱贫攻坚铸史路”等暑期红色实践队、社会实践队开展调研活动，推动思政课实践教学与学生社会实践活动结合，思政小课堂和社会大课堂结合；联动各类红色场馆、党政机关开展现场教学，让学生在实地感悟中深化理论认知、厚植家国情怀；构建“院系党政领导+专业指导教师+思政课教师+辅导员+研究生助教”五位一体的实践教学机制，为学生提供选调生政策解读、论文写作指导、就业创业指导等发展支持，推动理论学习与社会实际、国家需求深度结合。
（三）彰显社会服务与理论传播担当
牵头成立全国重点马院协同发展联盟，联合多所高校、红色场馆开展情景思政课，实现资源共享、协同育人；组织宣讲团深入基层、高校、企业开展党课、红色宣讲、党的创新理论宣讲，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”；8篇以上高质量理论阐释文章在《光明日报》《人民日报》等主流媒体发表，其中郗戈《历史唯物主义视域中的新质生产力》、秦宣《中国式现代化为理论创新开辟广阔前景》等文章产生广泛影响；牵头组织多项重大理论研讨会，理论成果为国家政策制定提供重要参考；开展思政课教师国家级培训、专题宣讲等活动，对口支援延安大学等高校马克思主义学院建设，推动马克思主义理论国际传播，充分发挥全国重点马院的社会价值与国际影响力。