为使学前教育专业理论落地生根，11月4日至5日，安阳学院外语与教育学院学前教育教研室张婧瑶、白鑫两位老师带队，2024级学前教育专业80名本科生赴能量娃幼儿园开展为期两天的沉浸式教育实习，在真实的保教场景中收获真知、沉淀心得。

  实习伊始，能量娃幼儿园园长及全体教职工给予了热烈欢迎与细致接待。园长围绕幼儿园"以爱育爱、以行启智"的办园理念，详细介绍了特色课程设置、幼儿一日生活照料规范及家园共育工作模式，让同学们快速褪去陌生感，为融入实习节奏做好了充分准备。

  从清晨的入园晨检、温情问候，到活力早操、营养早餐，再到主题教学、户外游戏、创意美工，直至午餐照料与离园送别，同学们全程紧跟带班老师的步伐，以"参与者+观察者"的双重身份投入每一个环节。看似短暂的一天，却让大家收获满满：有同学在协助组织教学活动时感悟到，"原来设计一个简单的绘本课，要考虑到幼儿的注意力时长，提问要具体、互动要及时，这和课本上的'幼儿本位'理论完全对应"；在照料幼儿午餐时，有同学感慨，"分餐时要注意分量，提醒挑食的小朋友尝试新食物，还要安抚吃饭慢的孩子，这些细节让我明白'保教并重'藏在每一个不起眼的瞬间"；面对幼儿主动分享的小秘密、递来的手工作品，不少同学直言，"这种被信任、被依赖的感觉，让我真切体会到幼儿教师职业的幸福感，也坚定了我深耕这份事业的决心"。

  还有同学分享了处理小突发的心得："有个小朋友因为想妈妈哭闹，我学着老师的样子蹲下来抱抱他，给他讲绘本转移注意力，最后他主动拉着我的手玩游戏。这让我知道，面对幼儿，耐心和同理心比任何技巧都重要。"一天的实习中，同学们不仅记录下教学方法、活动设计等专业知识，更在与幼儿的亲密接触中，读懂了"懂儿童、有情怀"的深层含义。

  每日下午的离园时刻，实习活动在同学们与幼儿、教职工的不舍道别与合影中圆满结束。大家纷纷表示，虽然只有一天时间，但一线实践让抽象的专业理论变得鲜活可感，原本模糊的"职业素养"具象为沟通时的轻声细语、照料时的细致周到，切实提升了实践适应力与岗位认知度。

（文/图 张婧瑶）

（一审 靳宇翔 二审 范智稳 三审 李怡彤）