为持续深化中外合作办学内涵建设，推进师资队伍国际化发展，提升专业教学与科研创新能力，2023年6月至7月，我校选派计算机科学与数学学院11名骨干教师，赴美国加利福尼亚科技大学开展专项访问交流与学术研修活动。

本次教师海外访学旨在借鉴海外先进教学理念、课程体系与科研培育模式，助力我校计算机类专业提质培优。美国加利福尼亚科技大学高度重视本次研修工作，结合我校专业特色与师资发展需求，量身定制系统化研修内容，涵盖前沿计算机课程观摩、国际化课堂教学研讨、专业课程体系优化、科研项目培育、教学质量保障体系学习等多个核心模块，研修内容贴合专业建设与教学实际。

访学期间，我校教师全身心投入研修学习，沉浸式体验外方高校教学与教研模式。团队重点围绕人工智能、大数据应用、软件开发等前沿领域开展专题学习与交流研讨，认真借鉴海外应用型、创新型人才培养路径，主动与外方资深教师探讨课程改革、课堂创新、科研协作等关键问题。大家结合我校教学育人实际，对标中外办学差异，梳理学习亮点、总结先进经验，积累了丰富的教学改革与学术研究思路。

研修过程中，双方还围绕师资双向互派、双语课程共建、联合学术科研、师生协同育人等长效合作事宜开展深度对接，细化后续合作流程与推进举措，搭建起常态化学术交流平台，为两校持续深化多层次、全方位合作夯实基础。全体访学教师勤学善思、笃行精进，展现出我校教师优良的职业素养与严谨的治学作风。

本次海外访学研修成效显著，有效拓宽了我校骨干教师的国际学术视野，更新了教育教学理念，全面提升了专业教学、课程改革与科研创新能力。下一步，我校将积极转化本次研修成果，把海外优质教学资源与先进育人经验落地应用到专业建设与课堂教学中，持续推进师资队伍国际化建设，不断提升学校国际化办学水平与应用型人才培养质量。