★美术学（师范）（本科）
培养目标：
培养具有扎实的绘画理论基础和纯熟的绘画技巧，有较强的创新思维能力，掌握基本的美术史知识，有较高的艺术素养，有较强的与人沟通和合作的能力，能够在中小学及相关教育机构从事美术教学、研究、管理等相关工作的高素质教师或社会美术教育工作者。
主干课程：
教育学、心理学、中国美术史、外国美术史、艺术概论、素描、色彩、中国画、书法、雕塑、专业创作、美术学科教学论。
就业方向：
可任职于中小学、高等职业学校、社会美术培训机构、政府机关、美术馆、博物馆、文化馆等相关企事业单位从事教学、创作、管理和服务等工作。
★书法学（师范）（本科）
培养目标：
培养书法教师教育和书法艺术创作与管理服务的专门人才。使学生掌握书法基本知识和技能，拥有一定的教育教学能力，能在专业艺术领域和中小学等从事书法艺术创作、教育教学等工作。
主干课程：
五体书临摹与创作、中国书法史、古代书论、篆刻临摹与创作、国画、文字学概要
就业前景：
1.就业：中小学书法教师、专业书法家，博物馆、文化馆、出版社及相关企事业单位从事书法艺术创作、教育教学、研究工作等。
2.升学与进修：考取国内各高校相关专业研究生，在国内外各艺术研究院深造。
★环境设计（本科）
培养目标：
培养学生具备良好的思想品德、综合文化素养和创新能力，系统掌握环境设计的基本理论、基本知识，可在室内设计、景观设计等领域从事研究、设计、施工、管理等工作。
主干课程：
专业制图、CAD设计、3dmax、居住空间室内设计、餐饮空间设计、景观设计、商业空间设计
就业前景：
1.就业：在环境艺术设计单位、装饰公司、建筑及环境景观公司、房地产公司等部门从事室内设计、园林小品、区域环境设计及相关的施工管理等工作。
2.升学与进修：继续攻读环境艺术及相关学科的硕士学位，可通过各种认证考试考取设计师资格证。
★视觉传达设计（本科）
培养目标：
培养具有综合文化素养及创新精神的应用型人才，使学生能系统掌握视觉传达设计的基本理论、基本知识，可在企业品牌策划、广告设计、展览策划、数字媒体、交互设计等领域从事研究、设计、施工、管理等工作。
主干课程：
交互设计、广告设计、包装设计、书籍装帧设计、展览策划、VI设计、文创产品设计 。
就业去向：
在视觉艺术设计公司、影视广告公司、展示公司、报社、网络企业等从事广告设计、印刷品设计、数字媒体、交互设计等工作。
升学与进修
继续攻读相关学科的硕士学位，可通过各种认证考试考取设计师资格证。
★产品设计（本科）
培养目标：
本专业培养学生掌握产品设计专业理论知识与设计技能，具有较强的审美能力、创新能力和设计实践能力，能在设计企业、生产企业及各类研究咨询机构从事以产品设计为核心的设计、研究和管理工作。
主干课程：
产品设计程序与方法、造型材料与加工工艺、产品语义学、生活用品设计、电子产品设计、家具设计、中国工艺美术史
就业前景：
1.就业：在设计公司、IT产品设计与制造、工业产品制造、家具设计与制造、家电制造、游戏后期产品设计、首饰设计等企业从事产品造型设计、新产品开发等工作。
2.升学与进修：继续攻读相关学科的硕士学位，可通过各种认证考试考取设计师资格证。
★文物保护与修复（本科）
培养目标：
本专业致力于培养具备扎实文物保护理论基础与精湛修复技艺的复合型人才，使其具备在博物馆、考古机构、文物保护单位等从事文物保护、修复、研究及管理工作的能力。
主干课程：
工艺美术史、文物学概论、考古绘图、陶瓷修复、书画修复与装裱、石窟寺保护与修复等。
就业去向：
在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术经营单位、海关、新闻出版、教育、旅游相关部门等单位从事文物修复与保护的研究、实践工作、文博旅游工作。
升学与进修
继续攻读相关学科的硕士学位，可通过各种认证考试考取专业资格证。
★视觉传达设计（专科）
培养目标： 培养学生具有较强的设计和工艺制作能力、较高的审美意识、市场意识和社会实践能力，可以从事平面艺术设计、工艺美术、室内设计等工作。
主干课程：图形创意设计、标志设计、包装设计、书籍装帧设计、 招贴设计、CI设计、展示设计
就业前景：1、就业：毕业生适应于广告公司、包装公司、图文印刷公司、新闻出版单位、企事业广告部门、商业展示公司等。此外新兴的多媒体设计、网络设计等领域都与视觉传达设计专业密不可分。
2、升学与进修：考取各大院校的艺术设计本科，可通过各种认证考试考取设计师资格证。
★文物修复与保护（专科）
培养目标：
培养具有文物学、博物馆学的系统知识和文物鉴定的基本技能，能够对各类文物进行艺术评定、真伪鉴定、价值评估的复合型人才。
主干课程：
文物鉴定、考古器物绘图、文物虚拟修复与数字化保护、古籍修复、文物修复档案编制、陶瓷修复技术等。
就业去向：
（1）各级政府文物管理和研究机构
（2）省、地、市、县博物馆和陈列展览单位（3）各类专业性、专题性博物馆，行业所属博物馆、私人博物馆、企业集团所属博物馆和陈列展览单位
（4）文物与艺术经营单位
（5）文物修复与保护学旅游从业人员
（6）乡镇、街道文化站管理工作
（7）各种古玩店、拍卖行
（8）中学和中等职业技术学校从事文物选修课的教学工作
升学和进修
可考取各高等院校的文物修复与保护专业本科，也可考取相关资格证。
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