——财会系教师观摩赵晓光老师公开课

交流使人进步，讨论促进成长。为了进一步提高教师的教学水平及教学技巧，财会系全体教师在教研室主任张艳民老师的组织之下，由教学秘书谢超老师精心安排，于2012年5月30日下午在A7-401教室集体观摩了赵晓光老师讲授的《税法》公开课。

本次课程主要是企业所得税的学习，在课堂开始，赵晓光老师首先引入了广东湛江市市长亲吻发改委700亿钢铁项目批文的例子，吸引学生的注意力，引入本章节内容。其次，回顾了以前学过的相关知识，并由以前学过的知识引入今天的课程，在讲解新知识时，注重使用对比的教学方式来引导学生，不仅有新旧的对比，还兼顾了学科的对比，使学生能够更深入地掌握所学知识。再次，通过对会计利润表的层层推算，分析每一科目与税法计算口径的异同，把课本上繁琐零碎的知识以表格的形式呈现给学生，帮助学生建立学习税法的逻辑结构。最后，通过两道例题的讲解使学生对本节内容有了更新的认识，学会了知识，更学会了使用知识。在整节课的教学过程中，教师逻辑结构清晰，知识点安排条理，板书设计合理，语言幽默，抓住了学生的注意力，营造了严肃又不失活泼，严谨又不呆板的课堂氛围。

课程结束以后，全体财会系教师就赵晓光老师的教学展开了激烈的讨论，各抒己见，在实事求是的原则下，就教学方式及教学技巧进行了深刻的讨论，并结合自身的教学经历及心得体会进行交流。李信老师首先做了发言，就赵晓光老师的引导式教学方式及对比性教学给予了肯定，对于在讲税法知识的时候结合会计学知识给予了好评；胡朝阳老师认为赵晓光的课最大的优点即在于条理清晰、逻辑严密，能将较为枯燥、抽象的课程通过恰如其分的方式让学生理解、掌握；梁珺老师认为赵老师的讲课生动活泼，易于接受，且能结合实际，将概念分析到位，使听者如醍醐灌顶，恍然顿悟；何玉芬老师认为赵晓光老师声音洪亮，例子新颖是我们大家应该共同学习的地方。

其后，陈莉老师做了发言，由于她和赵晓光老师同样教税法，她的意见更具有说服性和对比性。她认为赵晓光老师对知识点的掌握非常熟练，由于学科的特点，知识非常琐碎，而赵晓光老师能够脱稿讲授，令人非常钦佩。并且能够时时抓住学生的注意力，极具有个人魅力。

在整个讨论的过程中，每位老师都发表了自己的观点。在对赵晓光老师的教学积极肯定的同时，对其中出现的问题也提出了中肯的建议，比如语速，板书，字体以及提问的技巧等，特别是张艳民老师在做交流总结的时候，提出了使用多媒体教学的优势，把整个讨论会推进了一个高峰，每位老师都认真思考，积极发言，默默反思，充分利用每一次讨论学习充实自己。

交流讨论会结束了，但财会系教师积极改进教学方式，寻求进步的脚步并没有停下。以交流促学习，以探讨助成长，是财会系全体教师的共同心声，是财会系全体教师奋斗的方向！（文/铁凝， 图/张艳民 罗晨阳）