2024年12月4日下午，一场场关于组织学生开展课前十分钟活动的专题研讨会在音乐与传媒学院热烈召开。此次研讨会以音乐学、音乐表演教研各学科组为单位展开，声乐、器乐、钢琴、理论各学科组专任教师汇聚一堂，共同探讨如何充分利用这短暂而宝贵的课前十分钟，为学生创造更丰富、多元的学习体验。

  会上，各学科教师纷纷分享了自己的创意与实践经验。有的老师提出“趣味知识播报”计划，让学生在课前十分钟自主收集、整理各类音乐知识，并以演讲的形式分享给同学们，旨在拓宽学生的知识面；还有的老师建议可以设计“微型情景剧表演”活动，鼓励学生将音乐知识或歌曲故事改编成短剧，在课前十分钟进行表演，以增强学生对知识的理解与记忆，同时提升团队协作和表演能力。

  在研讨会上教研室教师们深入剖析了课前十分钟活动对学生综合素质提升的重要意义，从心理学、教育学等多学科角度为活动的设计与实施提供了理论支撑，教研室主任建议各学科教师们根据不同年龄段、不同专业特点量身定制活动方案，确保活动的针对性和有效性。

  此次研讨会的开展为音乐专业各位教师开展课前十分钟活动提供了丰富的思路与方法，将进一步推动教育教学的创新与实践，助力学生在丰富多彩的课前十分钟里收获知识、提升能力、茁壮成长。

                                                                                                                                                             图文：李沐