为进一步夯实音乐师范生教学基本功，强化师范类学生课程教学设计能力，帮助在校学生准确把握义务教育音乐新课标内涵，提升未来中小学音乐课堂授课水平，10月14日下午，我院于音乐厅举办“一节好课从设计起步，乐教成长从积淀蓄力”音乐师范生课堂教学与在校成长专题讲座。本次讲座由唐萌萌老师主持，音乐学、音乐表演、舞蹈编导教研室全体教师及2025级音乐学专业学生参加了本次讲座。

  活动伊始，唐萌萌老师向现场全体师生隆重介绍本次讲座主讲校外专家孙静老师，对专家的到来表示热烈欢迎与诚挚感谢。随后，音乐学教研室主任李沐老师，为孙静老师颁发校外专家聘任证书，正式聘请孙静老师担任我院校外实践指导专家。

  聘任仪式完毕，专题讲座正式开讲。孙静老师围绕中小学音乐新课程标准展开解读，结合一线教学的实际案例，带领在场师生梳理新课标的育人导向，着重讲解审美感知、艺术表现、文化理解三大音乐核心素养在日常课堂当中如何落地实施。

  在教学设计实操板块，讲座内容丰富充实。孙静老师细致拆解教学设计六要素，梳理教学设计的核心逻辑与完整框架，讲授教学设计的主要方法，并重点辨析了教学设计与教案二者之间的区别，从理论概念再到实操路径，一步步向同学们演示一堂优质音乐课的打磨过程。授课过程设置互动交流环节，现场师生积极思考、踊跃应答，同学们结合自身学习中的困惑提出问题，主讲人针对性予以解答，现场学习氛围浓厚。

  参与本次活动的各教研室教师在讲座过程中一同聆听学习，以教研视角对照反思师范人才培养工作。在场音乐学专业学生表示，通过本次专题讲座，厘清了教学设计相关的诸多概念误区，对新课标要求有了更加具象的理解，也为之后的课程作业、教育实习以及走上教师岗位打下扎实基础。

  此次专题讲座，既是一次面向师范生教学技能的业务赋能，同时也是教研室之间一次很好的教研交流。下一步，学院将持续聚焦音乐师范学生的能力成长，立足新课标要求，常态化邀请行业校外专家进校园，开展教学技能类分享活动，不断夯实我院音乐学专业师范育人底色，持续提升音乐师范生的综合教学实践能力。

                                                                                                                    图/文（唐萌萌、李沐、王霄翔）