为进一步优化学前教育专业专科人才培养体系，提升人才培养质量，学前教育教研室于2025年6月4日下午开展了学前教育专科培养方案研讨活动。此次研讨由学前教育教研室主任孙雨主持，全体教师参加会议，共同为学前教育专业的发展出谋划策。

研讨现场

会议伊始，教师们结合自身的教学经验和专业背景，对培养方案中的课程设置、教学方法、实践教学等环节进行了细致的分析和研讨。在课程设置方面，教师们围绕如何构建科学合理的课程体系展开讨论。大家一致认为，课程体系应遵循学前教育专业的发展规律和学生的认知特点，注重基础课程与专业课程的有机结合，同时要突出专业特色和优势。例如，可以增加一些与幼儿心理健康、幼儿艺术教育等相关的特色课程，以满足社会对多元化学前教育人才的需求。教学方法的改革也是本次研讨的重点之一，教师们分享了各自在教学中采用的先进教学方法和手段，如项目式学习、案例教学、小组合作学习等，并探讨了如何将这些方法更好地融入到教学中，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。实践教学是学前教育专业人才培养的关键环节，应进一步加强实践教学基地建设，完善实践教学管理制度，确保学生在实践中能够得到充分的锻炼和指导。同时，教师们还提出可以开展一些实践教学创新活动，如幼儿园课程设计大赛、教育实习成果展示等，以提高学生的实践能力和综合素质。

培养方案初定后，特别邀请了多位在学前教育领域具有深厚造诣和丰富实践经验的校外专家，从不同角度对学前教育专科培养方案提出了宝贵的意见和建议。

此次研讨活动成果显著，不仅为学前教育专业发展指明方向，还搭建了校外专家与校内专业教师的交流平台。未来，教育学院学前教育专业将深化教育教学改革，致力于培养更多师德高尚、专业扎实、实践能力强的学前教育专业人才，为学前教育事业发展贡献力量。

（文/孙雨  图/孙雨）