今年6月21日，教育部新时代全国高等学校本科教育工作会议在成都召开，会上教育部部长陈宝生发表重要讲话。为进一步贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，推进本科教育工作会议精神在我校落地生根，根据我校相关文件精神，我院深入开展了本科教育思想大讨论活动。

11月2日下午，我院在A2-103教室开展了深入开展本科教育思想大讨论活动。外国语学院党总支书记、院长董爱华，副院长任志芬及全体教职员工参加了本次会议。

会上，董院长首先以“解放思想，凝聚共识，开启人才培养新征程”为题作动员报告，重点围绕为什么要开展教育思想大讨论，如何开展教育思想大讨论等问题进行了阐述。她说，当前，中国高等教育进入了新时代，学校发展的外部环境已经发生了显著变化，这必然带来人才培养理念、培养模式和政策环境的深刻变革，这也正是开展教育思想大讨论的现实背景和逻辑起点。董院长将其概括为“四个必须”：一是必须深刻认识、准确把握新时代党和国家的新要求；二是必须深刻认识、准确把握当今社会发展进步对大学的新挑战；三是必须深刻认识、准确把握国内外大学改革发展的新趋势；四是必须深刻认识、准确把握当下人才培养的差距。

针对如何开展好教育思想大讨论的问题，董院长强调，一是要准确把握目标，立足新时代、新征程、新任务，通过开放式、全员性、多类型的大讨论，汇聚全院师生的智慧；二是要紧紧聚焦主题，围绕办学理念与培养目标、培养体系与模式、教风与学风、培养质量保障几个主题进行有针对性的研讨；三是要求实效出成果，教育思想大讨论不能为讨论而讨论，必须务求实效，其最终目的是形成共识、指导行动，要产生新思想、新举措、新制度。

最后，董院长还提出，各相关部门要按照教育思想大讨论的整体部署，全面落实好相关任务的实施。各部门主要负责同志，要切实担起责任，组织、动员、安排好全院师生参与研讨。全体师生要以高度的责任感、使命感投入到此次教育思想大讨论之中，要把握好效率和效果的平衡点，高质量地完成好大讨论各项任务。

会议之后，我院各教研室通过各种形式开展了讨论。大学英语教研室张强老师就“如何更快更好地推动现代信息技术与教育教学深度融合？”发表看法。他认为，要实现现代信息技术与教育教学深度融合，仅仅拥有先进的信息技术基础设施和在教育教学过程中使用一些信息技术手段是不够的。当今信息技术的飞速发展，对教育的影响不仅表现在新的技术和手段的运用上，而且对教育的发展带来更新的理念和动力，使教育内容、方法和模式发生深刻变革。因此，教育信息化的关键在于要将信息技术融入到教育教学的全过程，运用信息技术逐步改变原有的教育教学过程与模式，实现以知识传授为主的教学方式向以能力素质培养为主的教学方式的转变，进一步突破传统教学活动的时空限制，提升教育教学的效率与质量。

基础英语教研室郑欢老师就“教学中如何贯彻价值引领、知识传授、能力培养的教育教学理念，坚持教学和育人的统一。”议题发表观点。他提出，人民教师是有神圣使命的，相应地就要有与之相配的崇高人格。因此，必须大力开展师德师风建设，要严格人民教师的门槛，把好入门关；要把良好的师德师风作为一票否决的重要考核指标，把滥竽充数者清除出人民教师队伍；要加强对现有教师的教育和管理，特别是师德师风的教育和管理，不断提高教师自我修养的自觉性，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。

高级英语教研室焦惠娟老师针对“学院如何促进教师教学激励和专业发展”问题提出，教师是促进学校发展和引导学生成才的主要力量，是学校教学与管理中最核心、最关键、最根本的因素，是制约学校整体工作的决定性因素。因此，建立教师成长的激励机制，有助于提高教师的综合素质，充分发挥教师的作用，最大限度地调动教师工作的积极性。这种激励机制既是学校发展的保障，又是提高教学质量的迫切要求，也是教师自身发展的需要。此外，要全面评价教师的工作，就必须深入教学第一线，尽可能参加教师的一系列教育教学活动。要针对教师工作的科学性一面，采用科学严谨的方法，进行灵活的、恰当的定量与定性的评价，才能激励教师不断努力成长。

以本为本，推进四个回归，是本科教育工作会议的主旨所在。在今后的工作中，我院会继续贯彻落实会议精神，继续推进本科教育思想大讨论，从而推进我校教育教学工作再上一个台阶。