为提高教学质量与水平，构建教师发展长效机制，4月26日下午，计科学院、数理学院在图书馆513召开2021年课程建设研讨会。副院长张曙光，各教研室主任和各课程组负责人出席会议，会议由姬琇荔院长主持。

会议首先由计算机科学与技术学院的《数据库原理及应用》《数据结构》《JAVA语言程序设计》《计算机导论》及《动画设计》等课程组汇报了各自课程组成立以来的建设情况，取得的成效，如《数据结构》课程组组建试题库，《JAVA语言程序设计》课程组老师让学生自己动手参与课程设计，《计算机导论》课程组成员授课中让学生参与到课前讨论、练习和演板中。同时探讨了课程建设过程中所遇到的问题。提出新老教师要互帮互助，相互学习，可通过组建学生学科竞赛团队，以赛代练，通过任务驱动，变要我学为我要学，充分调动学生的积极性。

接着由数理学院的《数学分析》《高等数学》《线性代数》《高等代数》课程组汇报了自己课程组建设的进展情况。这四个课程组分别围绕规范三纲，完善各项课程教学文件，规范《高等数学》省级精品课程和《线性代数》《数学分析》校级精品课程建设，包括课件的制作，视频的录制，教学方法和教学手段的改革等各抒己见。对于课程组中新教师的培养，大家共同认为新教师要多听课，多总结，多和老教师交流；对于精品课程建设中出现的问题，大家就如何增加学生的参与率，线上如何管理学生，如何给出合理的平时成绩进行了共同探讨。

最后姬琇荔院长强调：一是如何建设一门课，关键在于明确教学目标是什么，考核要求是什么，选择什么教学内容，什么上课方式对教学内容最为有效。二是要清楚怎样才是以学生为中心的教学，要清楚授课的目标是什么？三是任何一门课不应该以灌输知识为唯一目标，而应使学生得到知识、能力和技能等方面的培养和锻炼。

通过举办召开课程组建设研讨会，参与教师受益匪浅。在一定程度上为各位教师指明了以后课程组建设和努力的方向，进一步提升各位教师的建设热情。下一步计科学院、数理学院课程组将以加强课程组建设为契机，优化课程组成员，更好地落实教书育人根本任务，践行“三全育人”理念，提升人才培养质量，为提升学院的办学水平添砖加瓦。                            

 （文/王朋炎  图/谢凤艳）