活动主题：宿舍团体沙盘

活动时间：2021年11月4日

活动地点：图书馆502室

活动组织：宿舍团体沙盘小组负责人   陈帅朋

指导老师：心理健康教育与咨询中心  张燕平

活动目的：

让宿舍成员依次在沙盘中进行沙画的创作，咨询师通过成员间的互动及在创作过程中成员的无意识呈现来发现其人格特点，并协助参与者进行自我的整合与疗愈。 

活动过程：

1、编号：6个人抓阄排序，按顺序登记制作人姓名。

2、介绍指导语与团体沙盘规则，依次进行6轮选放沙具。

3、欣赏、体验、理解沙盘作品。

4、讨论作品：两盘小花（妈妈喜欢），两棵绿植和彩虹（装饰河），梨树和车是反应家庭，三口之家中的小孩是自我像，关注环境；音乐人和跷跷板（象征悠闲和快乐，关注自我），天安门（配合毛泽东头像），海豚、亭子和两棵绿植（配合河，关注环境）；喜欢猫，自己的花店，小女孩过来买花，圆桌茶具代表悠闲，风铃是自我像，家里面有很多自己喜欢的风铃，关注自我,忘记了还有条河；毛泽东（喜欢笑容，代表开心），地球仪（代表旅游），小房子（代表安全感），垃圾箱（选后就后悔，很为是多余的，哭泣，自己一个人会出现负面情绪，四个学生认识是必要的，很好），鹰（代表自由），圣诞老人（代表礼物和惊喜），关注自我；斑点狗（自己喜欢，被1号认为是自己的狗，被1号摆设包围，认为无所谓），音乐人（迎合另一个音乐人），KTV和公交车站（大家应该都需要的），摄影师（自我像），关注环境，忽视自我，无所谓，怎么都行，自我丧失；挖河搭桥（认为应该有规划），小屋和一家三口（家的代表），黄猫（自己喜欢），轮船（代表突破，追求，大家需要），音乐人（带给大家的快乐），感觉活得很累，是唯一一个从第一个沙具就有计划如何布局的，其她学生有4个从选择第二个沙具开始有计划布局的，只有既关注自我又关注环境的2号是从第三个沙具开始有计划地布局的。

5、作品主题命名：度假；和谐家园；闲生活；乐园；大中国；欢居乐业。

6、共同主题：怡乐园。

（文/张燕平  图/陈帅朋）